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　　体育游戏教学案例及活动反思:——板凳游戏(中班) 张翠红 设计意图: 随着现代家庭生活水平的不断提高，各种时尚玩具（价格高、科技含量高、对幼儿教育意义与发展功能不高)占据了幼儿有限的游戏空间。其实，生活中的许多普通用品都富有潜在的教育功能。板凳游戏可以锻炼幼儿勇敢的品质、培养善于与人合作、交往的习惯，启迪幼儿运用生活用品自创游戏的创新思维。 活动目的: 1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。 ２、进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力。 ３、发展幼儿的发明性、锻炼幼儿大胆勇敢的品质。 材料与环...

　　体育游戏教学案例及活动反思:板凳游戏(中班) 张翠红 设计意图: 随着现代家庭生活水平的不断提高，各种时尚玩具（价格高、科技含量高、对幼儿教育意义与发展功能不高)占据了幼儿有限的游戏空间。其实，生活中的许多普通用品都富有潜在的教育功能。板凳游戏可以锻炼幼儿勇敢的品质、培养善于与人合作、交往的习惯，启迪幼儿运用生活用品自创游戏的创新思维。 活动目的: 1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。 ２、进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力。 ３、发展幼儿的发明性、锻炼幼儿大胆勇敢的品质。 材料与环境准备： １、幼儿人手一把塑料椅凳（四条腿，无靠背) ２、长 2 米,宽１、5 米的较厚体育运动软垫 2 个。 3、 进行曲音乐、动物模仿操音乐。 4、 活动得到本班其他配班老师的支持。 活动过程实录： 引题部分 １、幼儿右手抱椅凳听《进行曲》的音乐入室。行进中自然成体操队形。 2、组织幼儿复习小动物模仿操。 师：小动物模仿操小朋友还记得吗? 幼:记得。 幼：老师，我想站在小板凳上做动物模仿操！ 幼：噢,我也想。 师：大家觉得他的主意怎么样?